על דמיון מופרך במבוכים ודרקונים

לרוב החפצים בהרפתקת מבוכים ודרקונים צריכה להיות הגדרה ותכלית מוגדרת, בין אם אלה חפצים שונים שהשחקנים נתקלים בהם במהלך ההרפתקה ובין אם חפצים אלה הם חלק מהציוד שאתו השחקנים מתחילים את ההרפתקה שלהם. המפתח הנמצא באיזו תיבה נסתרת אמור לפתוח דלת כלשהי, הסוס והאוכף עליו בחצר הפונדק יכולים לשמש לרכיבה.…

Continue reading

שליט המבוך כבונה העולמות במבוכים ודרקונים

שאלה קריטית בהנחיית משחק התפקידים [מבוכים ודרקונים] היא השימוש באביזרי המחשה. עד כמה על השחקנים ושליט המבוך להשתמש באביזרי המחשה: מיניאטורות, מפות , תחפושות וכו'. יש הטוענים שיש לצמצם את השימוש בהם למינימום, לוח מחיק טושים, דפי דמות וקוביות, כל המחשה נוספת פוגעת בליבת משחק התפקידים שהיא למעשה "תיאטרון של…

Continue reading

מחשבה קצרה על גרעין הממשות במשחק התפקידים

לרוב אחרי תקופה ההרפתקנים שלך גדלים. כבר הצלתם את העולם פעם אחת, ואתה שואל את עצמך איזו הרפתקת מבוכים ודרקונים ליצור? איזוה עולם חדש לברוא?  מה יהיו חוקי הפיסיקה שלו, הזמן והמרחב שלו, הגיאוגרפיה וההיסטוריה שלו?  וכיצד לחרוג מעט מעולם הפנטזיה המוכר לעולמות קצת יותר רחוקים מבלי לשבור את היכולת…

Continue reading

יתרונות סדנאות הקיץ במשבר הקורונה

תקופת הקורונה מחייבת אותנו לאחריות אישית ביחס לתפוצת המחלה והאפשרות להדבק ממנה. הקיץ בפתח, וכמו בית הספר, כך גם הקייטנה ההמונית היא מדגרת חיידקים. מאות ילדים המתרוצצים בחללים סגורים או באים במגע קרוב אחד עם השני. סדנאות הקיץ מאפשרות פעילות אינטימית של בין 4-8 משתתפים קבועים היכולה להתרחש גם בחצר…

Continue reading

תובנות ממשבר הקורונה

להלן כמה רשמים מהמפגשים המקונים שנולדו עקב המשבר הנוכחי. אולי כמה דברים טובים יצאו ממשבר הקורונה. לדעתי כל נושא הלמידה המקוונת יקבל בתקופה הקרובה דחיפה משמעותית. נכון, כרגע הפעילות, גם אצלי היא תוצר של מצב חירום, והכל נלמד ונעשה תוך כדי תנועה, אז סביר להניח שיש הרבה תסכול בקרב הורים…

Continue reading